11 Semne Care Îi Spun Profesorului Când Un Elev Nu A Fost Învățat Corect Acasă
În timp ce elevii cu comportamente necorespunzătoare și cei lipsiți de respect sunt adesea percepuți negativ, experții sugerează că aceste comportamente provin adesea din neglijență, nevoile neîmplinite și trauma copilăriei acasă. Nu este vorba doar despre alegeri personale, caracter sau personalitate; multe dintre experiențele nefavorabile pe care le au în sălile de clasă și cu profesorii sunt simptome ale eșecurilor părinților sau ale unei vieți de familie instabile.
Există multe modalități prin care profesorii pot observa instantaneu când un copil din clasa lor nu a fost crescut corect, dar aceasta nu este vina copiilor, ci mai degrabă o combinație complexă de traumă, lupte emoționale interne și neglijență.
1. Nu spun „te rog” și „mulțumesc”
Una dintre modalitățile prin care profesorii pot observa instantaneu atunci când un copil din clasa lor nu a fost crescut corect este lipsa manierei de bază, cum ar fi a spune „te rog” și „mulțumesc”. Aceasta provine adesea dintr-un egoism sau un sentiment de drept, cultivat acasă, care îi face să aștepte și să ceară lucruri fără a oferi recunoștință.
2. Privesc greșelile ca pe eșecuri
Mulți elevi au dificultăți în a-și construi stima de sine și în a-și asuma responsabilitatea pentru acțiunile lor când cresc într-un mediu cu așteptări nerealiste. Dacă părinții unui copil îi fac să se simtă rău pentru fiecare greșeală, copiii pot evita să își asume responsabilitatea de frica eșecului.
3. Vorbesc înapoi
Vorbirea înapoi este un alt semn că un copil nu a fost crescut corect. Aceasta poate include refuzul de a urma instrucțiunile sau insultarea profesorului. Aceste comportamente pot apărea dintr-un dor de control și autonomie, dar când devin constante, nu mai sunt constructive.
4. Sunt răi cu alți copii
Copiii care nu primesc sprijin emoțional acasă pot veni la școală simțindu-se iritați și resentimentari, ceea ce îi face să recurgă la bullying. Acesta este un mod de a-și exercita controlul și de a face față nevoilor neîmplinite.
5. Distrug sau fură materiale din clasă
Copiii care nu respectă bunurile materiale din clasă pot avea dificultăți în a respecta limitele și a-și controla impulsurile. Vandalismul și lipsa generală de grijă față de bunurile altora sunt semne ale unei educații deficitare.
6. Încearcă să manipuleze profesorii
Manipularea profesorilor este un alt semn că un copil nu a fost crescut corect. Aceștia folosesc fraze pentru a justifica comportamentul necorespunzător, în loc să respecte autoritatea profesorului.
7. Sunt dornici de atenție
Elevii care caută constant atenție, prin laude, comparându-se cu alții sau chiar lăudându-se cu posesiile materiale ale părinților, adesea manifestă acest comportament ca o reacție la nevoile emoționale neîmplinite acasă.
8. Nu sunt motivați
Copiii care nu primesc sprijin emoțional sau laudă acasă pot avea dificultăți în a se motiva la școală. Procrastinarea și scuzele sunt adesea semne că nu au fost învățați să fie disciplinați.
9. Refuză să își ceară scuze
Lipsa empatiei și a dorinței de a-și cere scuze este un alt indiciu că un copil nu a fost crescut corect. Empatia este esențială pentru dezvoltarea socială și personală a copiilor.
10. Gossip sau creează dramă
Copiii care bârfește sau creează dramă adesea caută puterea și controlul pe care nu le au acasă. Aceste comportamente indică o lipsă de empatie și o reacție la nevoile emoționale neîmplinite.
11. Nu au simțul limitelor cu adulții
Copiii care nu respectă limitele cu adulții pot căuta o relație emoțională pe care nu o primesc acasă. Aceștia pot depăși limitele normale în interacțiunea cu profesorii, ceea ce indică o nevoie de sprijin și afecțiune.
