Drogurile în sălile de clasă: o problemă acută
Ministrul Daniel David atrage atenția asupra insuficienței centrelor de tratament pentru dependenții de droguri, subliniind că, deși au fost făcuți pași importanți în colaborarea cu poliția locală și în desfășurarea de acțiuni de prevenție în școli, problemele persistă. „Centrele nu sunt suficiente și personalul nu este suficient pregătit”, a declarat el într-un interviu la Digi24.
Colaborarea între autorități
Ministrul a menționat că a avut întâlniri cu directorul agenției responsabile pentru prevenția și controlul drogurilor, precum și cu ministrul de Interne, pentru a coordona activitățile în acest domeniu. El a propus un mecanism care să abordeze problema pe trei niveluri:
1. Intervenția în jurul școlii
Primul nivel vizează activitățile desfășurate de autoritățile locale și poliția locală în jurul școlilor, având rolul de a menține un mediu sigur pentru elevi.
2. Prevenția în școală
Al doilea nivel se concentrează pe educarea profesorilor și a altor angajați din școli, precum și pe semnalarea consumului de droguri. Ministrul a introdus „butonul roșu” pentru sesizări anonime și a subliniat necesitatea implicării părinților în acest proces. Pregătirea consilierilor școlari este, de asemenea, esențială pentru a oferi servicii adecvate.
3. Tratamentul dependenților
Al treilea nivel se referă la gestionarea cazurilor de dependență. Ministrul a specificat că este necesar ca persoanele afectate să beneficieze de tratamente rapide, bazate pe dovezi, atât medicale, cât și psihologice, fără a aștepta pe liste de așteptare. „Acolo avem o problemă”, a concluzionat el.
Activități de prevenire
Ministrul a subliniat că, în fiecare an, au loc mii de activități dedicate prevenirii consumului de droguri și conștientizării populației. Cu toate acestea, el a recunoscut că, în ceea ce privește centrele de tratament, situația este încă deficitară, atât din punct de vedere al numărului, cât și al pregătirii personalului.
Concluzie
Problema dependenței de droguri în rândul tinerilor rămâne o provocare majoră, iar soluțiile necesită o abordare coordonată și resurse adecvate pentru a asigura tratamente eficiente și prevenție în școli.
