Provocările Educației în România
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat că România are nevoie de un pact pentru „Deceniul Educației și Cercetării” (2026 – 2036), care să fie asumat de factorul politic. Cu ocazia Zilei Internaționale a Profesorului, el a subliniat importanța acestui pact, care ar trebui să conțină trei puncte esențiale.
Obiectivele Pactului pentru Educație
Primul obiectiv este ca, începând cu 2026, bugetul destinat educației și cercetării să fie mai mare în fiecare an comparativ cu anul precedent, atât în termeni nominali, cât și raportat la PIB. Al doilea punct preconizează ca educația și cercetarea să rămână sub aceeași autoritate națională, facilitând coordonarea în dezvoltarea unei societăți bazate pe cunoaștere. În fine, măsurile în aceste domenii trebuie să fie conforme cu cele mai bune practici din Uniunea Europeană și OECD, iar deviațiile de la aceste standarde să fie publice și argumentate.
Contextul Dificil al Educației
Ministrul David a menționat că România traversează un an dificil pentru educație, cu provocări economice și politice semnificative. Anul 2025 este perceput ca fiind unul dintre cele mai periculoase după Revoluția din 1989, cu crize interne și internaționale care afectează stabilitatea țării. În acest context, el a subliniat puterea educației de a transforma crizele în oportunități de progres.
Angajamentele pe termen scurt și mediu
Oficialul a acceptat măsurile fiscale necesare pentru a proteja salariile și bursele în educație, angajându-se că nu se vor reduce salariile și nu vor fi concedieri pe termen scurt. Pe termen mediu, se preconizează stabilirea unui salariu decent, care să plece de la salariul mediu brut pe economie pentru profesorii debutanți sau asistenții universitari, cu obiectivul de a atinge 15% din bugetul general consolidat pentru educație și 1% din PIB pentru cercetare până în 2030.
Preocupări pentru viitorul educației
Daniel David a subliniat importanța bunăstării celor care activează în educație, menționând necesitatea reformării sistemului educațional actual, care generează analfabetism funcțional. El a avertizat că, fără reforme fundamentale, societatea riscă să devină o civilizație eșuată.
Importanța Zilei Mondiale a Educației
Ziua mondială a educației, marcată anual pe 5 octombrie, a fost instituită de UNESCO și amintește de semnarea Recomandării UNESCO/OIM privind statutul profesorilor în 1966. Aceasta servește ca un cadru de referință pentru drepturile și responsabilitățile cadrelor didactice la nivel global.
Aceste declarații subliniază nevoia urgentă de reformă și investiții în educație pentru a asigura un viitor sustenabil și prosper pentru România, având în vedere provocările actuale și viitoare.
