Introducerea „Istoriei românilor” în școlile din Republica Moldova
Ministrul Educației din Republica Moldova, Dan Perciun, a anunțat că școlile din țară vor continua să predea materia „Istoria românilor”, în ciuda criticilor venite din partea partidelor de opoziție pro-ruse și a comunității evreiești. Aceste grupuri consideră că noul manual de istorie exagerează legăturile Moldovei cu România și justifică acțiunile liderului român pro-nazist, Ion Antonescu, din timpul războiului.
„După 150 de ani de rusificare, credem că putem și trebuie să studiem istoria românilor în școlile noastre”, a declarat Perciun într-un discurs săptămânal online. De asemenea, el a menționat că nu se simte obligat să respecte o recomandare a Consiliului pentru prevenirea discriminării, care sugera ca titlul disciplinei să fie modificat pentru a reflecta diversitatea etnică a Moldovei.
Istoria Moldovei a fost marcată de o serie de schimbări politice, având în vedere că, înainte de independență, a fost parte a Imperiului Rus, a „României Mari” și a Uniunii Sovietice. Conform recensământului, 77,2% din populație se declară de etnie moldoveană, iar 7,9% de etnie română. Distincția dintre cele două etnii este adesea neclară, având în vedere că ambele grupuri vorbesc limba română. Există, de asemenea, comunități mari de etnici ruși, ucraineni și alte minorități, iar limba rusă se vorbește pe scară largă.
Președinta proeuropeană Maia Sandu, care este critică față de invazia Rusiei în Ucraina și față de tentativele de destabilizare a guvernului său, continuă să susțină campania de aderare a Moldovei la Uniunea Europeană, cu scopul de a finaliza acest proces până în 2030.
În prezent, educatorii, istoricii și grupurile societății civile sunt angajați într-o dezbatere națională cu privire la noul manual „Istoria românilor și universală”, destinat clasei a XII-a. Alexander Bilinchis, președintele comunității evreiești din Moldova, a cerut retragerea manualului, acuzându-l că minimizează amploarea pogromurilor naziste și a deportărilor în masă ale evreilor. Ministerul Educației va lua în considerare concluziile discuțiilor naționale și va decide dacă va păstra sau modifica manualul în sistemul școlar.
