Protestul Studenților și Dascălilor împotriva Măsurilor de Austeritate
Studenții, alături de dascăli, s-au mobilizat pe 8 septembrie pentru a protesta împotriva măsurilor de austeritate adoptate de autorități, care afectează grav sistemul educațional. ANOSR (Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România) a subliniat că, în ciuda eforturilor repetate de a atrage atenția factorilor de decizie, aceștia continuă să ignore solicitările comunității educaționale.
Critica ANOSR față de Deciziile Autorităților
ANOSR a denunțat „absurditatea măsurilor de austeritate” adoptate fără consultări și fără justificări, care pun în pericol calitatea și echitatea educației. Organizația a declarat că aceste măsuri vor genera efecte negative asupra sistemului de învățământ și a cerut un răspuns „ferm” din partea decidenților, subliniind necesitatea de a trata educația ca pe o investiție în viitorul țării.
Cereri Specifice ale Studenților
Printre cererile studenților se numără:
- Revenirea la alocarea fondului de burse pe durata întregului an calendaristic.
- Creșterea procentului din salariul minim net folosit pentru calcularea costului standard pentru constituirea fondului de burse de la 10% la 17,5%.
- Reintroducerea posibilității studenților înmatriculați pe locuri cu taxă de a beneficia de burse din fondurile de la bugetul de stat.
- Diversificarea formelor de sprijin pentru studenți din venituri atrase de universități.
- Creșterea contribuției din fonduri proprii ale universităților la fondul de burse.
- Abrogarea prevederilor care limitează dreptul studenților de a beneficia de facilități pentru transportul feroviar intern.
Solidaritatea ANOSR cu Studenții
ANOSR și-a reafirmat solidaritatea față de studenți, profesori și elevi, angajându-se să apere principiul echității și să asigure un sistem educațional adaptat nevoilor reale ale beneficiarilor. „Banii alocați pentru educație sunt o investiție, nu o cheltuială”, a subliniat ANOSR.
Concluzie
Protestul din 8 septembrie evidențiază tensiunile crescânde dintre comunitatea educațională și factorii de decizie, subliniind nevoia urgentă de reforme în sistemul educațional românesc pentru a asigura calitatea și echitatea în învățământ.
